Doświadczyć znaczy umieć, czyli szansa na szkolne laboratoria

O tym, że nowoczesne pracownie to podstawa skutecznej nauki większości przedmiotów ścisłych wiadomo od dawna. Skuteczna edukacja powinna nie tylko umożliwiać, ale wręcz zachęcać do eksperymentów - zadanie tym łatwiejsze, że praktyczne zajęcia w laboratorium są dla młodych ludzi ciekawe i nikogo nie trzeba do nich specjalnie namawiać. Warunkiem jest jednak ich odpowiednie wyposażenie, a z tym w większości placówek ma problem. W konsekwencji przedmioty ścisłe są od lat w czołówce najmniej lubianych przez uczniów.

Zmienić to może, przynajmniej w niektórych szkołach, trwający właśnie konkurs „30 laboratoriów na 30-lecie Adamedu”. Każde gimnazjum i szkoła ponadgimnazjalna ma szanse na nowoczesne wyposażenie pracowni laboratoryjnej - wszystko zależy od pomysłu i zapału uczniów oraz nauczycieli. W konkursie wystartować mogą klasy lub koła naukowe, a zadaniem jest przygotowanie 2-3 minutowego filmu z lekcją edukacyjną wraz ze scenariuszem na jeden z czterech tematów konkursowych:

·         Chemia w kuchni i jedzeniu.

·         Co by były gdyby? (o roli mikroorganizmów w świecie)

·         Z czego składa się Wszechświat?

·         Jak komórka przetwarza energię z pożywienia.

W pierwszym etapie konkursu przesłane prace będą oceniane przez internautów w publicznym głosowaniu. Setka, która zdobędzie najwięcej głosów, dostanie się do drugiego etapu, w którym jury wystawi im recenzję. Pod uwagę wzięte zostaną m.in. kreatywność i poprawność merytoryczna nadesłanych zgłoszeń. Kapituła konkursowa weźmie pod uwagę również jakość i czytelność materiału video oraz liczbę głosów zdobytych w głosowaniu internetowym.

30 najlepszych prac zdobędzie nagrodę - wyposażenie pracowni chemicznej, biologicznej lub fizycznej. Zgłoszenia do konkursu przyjmowane będą do 12 czerwca na stronie www.adamed.com.pl oraz na profilu na Facebooku ADAMED SmartUP. Rozstrzygnięcie nastąpi natomiast po wakacjach.